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杨宇琦:暑期学校研修报告
2019-07-19 19:42     (阅读: )

20197310我和全国各个高校的优秀同学一起参与了“2019明清地方档案与文献研究的研究生暑期学校。经过在曲阜师范大学一周的学习,我感到收获颇丰讲座中对中华谱系、人文数据、日本对档案文献研究碑刻、契约文书有了更加深刻的认识

在暑期学校开始的第一天,刘志伟老师系谱阅读历史 为主题为我们讲述了族谱的编撰和价值,首先刘老师强调了族谱是一种史料它表达了宗族成员资格的界定个人与群体间现实关系它也成为缔结宗族联盟手段,能够定义个人和群体的社会身份地位。族谱是历史的记忆,是结构的表达。汉唐时和宋元后,族谱的体例截然不同,刘老师为我们分享和讲解了欧两体体例。在以明清乡村宗族与国家为主题的讲座中刘老师打破了我们原先的刻板印象论证了中国乡村在性质上并不是一个宗族社会。通过吕思勉和梁启超见解我们也可以印证这一点。通过种种史料的论证我们知道宗族与国家关系中,国家是一个异性质的组织,而宗族是一个单性质的组织,由血缘群体发展到明清以后的单质性群体,背后有着国家制度的转变以及意识形态的转变

项洁教授为我们带来了“数位档案系统与脉络分析”以及“DocuSky-个人化的数位人文平台为题的讲座。为我们整理和分析史料打开了新方式,使我们在面对海量的史料时能够运用科技的方式去解读和分析,数位人文不仅仅是大量史料的搜索,更是从大量史料中寻找规律,为使用者提供一种鸟瞰的视野,让使用者有效掌握资料的脉络与全貌。并且数位人文分析系统会提供各种方法给使用者从海量的信息中寻找脉络发现史料文件中的关联性,透过分析与观察产生新的问题意识。

伍跃教授日本学界对明清档案的分析和利用进行了宏观的讲述微观的解读。使我们对国内外明清档案的研究与利用有了一个整体的了解。日本明清档案清末明初就有收集,对明清档案的利用研读为主,如今的关注重点逐渐转向了近代乃至当代滋贺秀三、寺田浩明和夫马进团队研究各有侧重,伍跃老师重点为我们讲述了亲自参与了的夫马进团队研究,包括夫马进团队的研究特点、资料搜集、研究计划研究课题以及研究方法接着伍跃老师皇权不下县讨论出发,讲述了从巴县档案所见国家权力在乡村的存在形式。国家权力对社会的控制不取决于层级,重要的是职权范围这种社会的控制是追求共同秩序的多方合力过程而社会组织与国家权力对社会的控制形成一双轨,但并不是平行的,而是一种闭合的回路。

随后吴佩林老师为我们开展四十年来清代地方档案的保存、整理与研究题的讲座当前地方文献被不断的发掘,为了保护地方文献遗产,系统地整理地方文献已经成为学界的共识,巴县档案、淡新档案、宝坻档案南部档案等得到了广泛的关注,包括此次暑期班中,就有多篇以巴县档案为研究对象的论其中,吴老师带领并亲自参与整理的南部档案整理取得重大成果,统计共分吏户、礼、兵、刑、工、盐、承发房八保存,共1818684010隔天,吴老师孔府档案为史料,为我们带来了以曲阜文献看明清山东曲阜的世职知县为题的讲座。孔府档案形式独特、历史时间长、档案数量最多、涉及范围最广、文中繁多的文书档案。曲阜孔庙碑林作为中国四大碑林之一也有着重的研究价值,碑刻多达5000不同于的流官,曲阜邑用孔世职孔毓珣就是个很好的例子。世职知县授的不断变化不仅是朝廷、孔府、曲阜县衙的角力,在实质上也是孔氏大宗小宗之间、满汉之间、宗教与政治之间的矛盾

李雪梅老师为我们带来了碑刻研究的学术盛宴,中国古代法律的碑形式多样,内涵丰富,是了解中国古代治国理政以及法律应用的珍贵原生史料。李老师为我们讲述了碑刻的研究方法论,首先也是最重要的就是碑刻一手资料的发现李老师的团队运用专业的拓碑方法奔赴祖国各地进行一手资料的采集,并与中国政法大学利用公共空间进行展览,吸引了广大师生的积极参与碑刻作为古代法制的经典史料经历了自秦汉至明清的几个重要的发展阶段,《乙瑛碑就是早期公文碑样式的典型随后就《张景碑》为例作出解读。就目前来说,碑刻的基础性,综合性的研究已经起步,跨学科的研究将成为主导,对碑刻的研究在专题性和综合研究方面有一定的突破,我们应当继续前行。

成积春教授为我们讲解了档案中的书信解读与考释,书信古代称作尺牍、信札成教授旧时书信的格式、收信人的判定以及书信的内容进行了解读并带读了一部分书信。随后根据成教授帮忙点校整理的一宗光绪年间的信札为例分享自己的经历和感受,由于古时写信的人书法都极好,各种行草,惯常写法经常出现,导致对书信的识读造成了极大的困难。其次确定收信人的过程艰辛的,在广泛搜检资料的基础上还进行了民间考察访谈。成教授在最后给我们分享三点经验和感受,史料的发现可能是偶然的,我们做个有心人要敏锐地察觉到史料的价值前提我们要有足够的知识的积累,并且有探究历史资料的毅力进行实地考察的勇气。

最后,曹树基教授为我们分享了《上海交大地方文献的搜集整理与研究》,曹教授所研究的石仓契约包括了从157219548000件契约,形式多样。史料的搜集和整理都需要细致且耐心地操作,也需要经常进行田野调查的毅力和勇气。以田为例,曹老师使用一组结构图为我们讲述了其中的人物关系分析,并对土地契约的类型进行了统一的整理和分类,随后并对地权的转移和演化作出了细致分析。使我对契约文书有了更加全面和细致的了解也感到自己知识积累的不足。在今后对契约文书的学习中,我还需要多看史料,积累背景知识,勤于思考

报名之初,每位学员都提交了自己的论文,在工作坊中进行报告和评议,每位同学的发言都非常精彩。在此非常感激曹树基教授叶鹏同学以及其他同学对我论文的批评指正,我也抱着学习请教态度,对每条建议都做出记录,希望修改以后能够有所进步。工作坊中,每位同学的精彩发言新的见解,都为我打开了新的思路和方向,我也深深感受到对地方文献的研究中,大家的团结和积极交流也是至关重要的,使我们在面对海量的史料中能够及时地了解相关信息改正思考写作中的不足之处。在学习的过程中,每位老师和同学在面对学术研究时的严谨与认真的态度和精神深深触动了我。我想能够在无涯的学海中钻研自己感兴趣的方向,就算面对再艰难的过程也是快乐的非常遗憾由于个人原因没能参加最后一天孔府档案的考察,以后有机会的话希望能够再次前往进行参观学习

杨宇琦,南开大学法律史2018级硕士研究生

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